工作室主持人工作职责

1、主持人为工作室主要负责人，负责制定工作室发展规划和年度计划，确定四年工作目标和年度工作目标。

2、建立工作室各项制度，做好台账工作，完成工作室期内工作目标和任务。

3、对工作室成员进行管理，建立工作室档案，带好工作室团队。

4、发挥名师传帮带作用，引领工作室成员，加强师德修养，提高综合素质，实现专业化发展。

5、接受主管部门对工作室的指导、检查、评估，向主管部门汇报工作，作出书面总结。

6、按照专款专用的原则，负责工作室资金的使用和管理，并接受上级部门的审计。

7、完成上级部门安排的其他工作任务。

工作室成员工作职责

1、协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。

2、关注工作室发展，积极为工作室提供建设性意见和建议，使工作室高效运行。

3、坚持教育教学改革，参与工作室课题研究，精品课程建设、教材建设，成果推广等教科研活动。

4、服从主持人有关工作安排，及时完成各项工作任务。

5、发挥个人特长，协助学校

培养年轻教师，提高教师的整体水平，具有引领示范作用。

6、维护名师工作室网站，为网站提供教育教学信息和资源。帮助主持人及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。

7、企业成员积极搭建校企合作的桥梁，指导工作室开展各项工作。

工作室特聘顾问工作职责

1、按照护理专业职业教育发展规律和国家、省、市职业教育发展政策，积极支持、指导和参与工作室的教学、科研工作，为工作室提供理论支撑与实践业务指导。

2、协助指导主持人制定和修改工作室工作章程、工作方案、工作计划和管理制度，为工作室开展各项工作创造有利条件。完成届内工作室教学科研等各项工作任务。

工作室工作制度

1、工作室由主持人负责工作室的全面工作。

2、主持人与工作室成员签订《名师工作室成员工作协议书》，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。

3、工作成员应按时参加工作室组织的各项活动，参加工作室布置的带、教、科研及培训工作，完成相关工作任务，并有研究成果获省市奖励。

工作室例会制度

1、每学期初召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室的发展计划，确定工作室成员的阶段目标、工作室的教育科研课题方向与研究进展情况、举办专家专题讲座的内容等，建立工作工作台账。

2．每学期末召开一次工作室总结会议，总结本学期工作室主要成绩和存在问题，展示本学期的研究成果，分享成功的经验、探讨存在的问题。

3．根据工作室计划，每月召开一次工作例会，安排阶段性工作，检查工作台账完成情况，反馈校院合作、课题研究、课堂教学、课程改革、专业建设等工作情况，检查课题的实施情况，解决实施过程中的难点。

工作室考勤制度

1、工作室召开会议、集中学习及开展其它活动实行签到制。

2、工作室召开会议、集中学习及开展其它活动，不得迟到、早退或缺席。

3、工作室组织的学习、考察、交流等各项活动，原则上不准请假，若有特殊情况，不能按时签到和出席的，须向工作室主持人请假，并在考勤表中注明事由。

工作室交流制度

1、工作室定期举办学术研讨交流活动。

2、建立工作室网页，实现优质资源共享，开辟工作动态、规章制度、校企合作、学术交流、教学成果等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。

3、工作室成员不断发挥工作室中名师的示范、引领作用，带头参与优质课、观摩课、示范课、教师教学信息化设计、说课、微课等教学基本功竞赛活动。

4、做好“传帮带”活动，积极承担培养青年教师的任务。

工作室课题管理制度

1、工作室成员要积极开展课题研究工作。根据课题研究方案，在每一阶段制订具体的研究实施计划，及时作出阶段总结。

2、课题必须做到有方案、措施、活动记录、阶段小结、结果分析、研究报告、课题结项和成果鉴定。

3、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果，提高奖励层次和等级。

工作室档案管理制度

1、建立工作室档案制度，工作室档案由主持人指定专人管理。

2、有关工作室的文件，工作计划、工作总结、开展活动形成的材料要及时归档。

3、工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、讲座、论文、论著、获奖等材料，以学期为单位及时归档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。