根据河南省教育厅教职成函[2018]138号文件，关于做好2018年度全省中等职业学校教师国家级培训工作的通知，作为濮阳市医学高等专科学校护理名师工作室负责人，严格按照文件要求，选择了谭攀攀、张瑞敏、韩小月3名优秀青年教师进行为期40天共320学时的的跟岗访学，收到良好效果。

一、跟岗访学计划的内容及目标

根据河南省教育厅教职成函[2018]138号文件要求，作为名师工作室的主持人，我亲自担任3名青年教师的导师，采取“师带徒”、“一对一”模式进行跟岗访学。跟岗访学计划是培训的纲领，计划的内容包涵以下几个方面的特点：

1.突出“课堂教学”这一重点

课堂教学能力是教师的基本素质能力，本次跟岗访学重点开展备课、说课、教学演练、评课、研课、磨课等内容的学习及训练。

青年教师已有一定的教学经验，为了提升青年教师的教学能力和水平，选择高标准的学习资源完成学习内容，如选择国家级说课一等奖内容、省级优质课一等奖内容作为学习、分析的资料，在剖析学习的过程中提高。实践环节，要求青年教师以自己的专业课程为素材，以高标准要求自己，将学到的内容用于实践。针对青年教师的实践，再进行讨论、点拨。经过“学-践-思”的过程，真正的让青年教师学到知识，得到提高，为以后的教学打下更坚实的基础。

2.做到“教研结合”这一基本

教研结合、以研促教，科研能力是教师的基本能力。结合国家教学改革的政策及我校混合式教学改革的研究，3名青年教师以自己的专业及所授课程为依托，探索本专业的混合式教学模式。这一教研课题是本校正在实施的课题，有政策支持、平台支撑、经验积累、学生配合等，便于青年教师进行分课题的研究。开展课题研究活动，提高青年教师的教研能力，帮助他们在职业生涯中树立教研结合的意识。

3.提升“管理能力”这一要求

青年教师是学校发展的重要力量，教务管理内容的学习，一方面使青年教师对学校的运行机制有更多的了解，另一方面管理经验的传授提高其管理能力。管理方面的内容包括实验室建设及管理、实习生管理、教师团队文化建设、团队管理、考务管理、文明校园建设等内容。除了跟岗访学期间学习管理方面的内容，还增加了相关的管理实践，如谭攀攀教师带领了172名实习生实习管理工作，张瑞敏和韩小月教师参与技能竞赛学生的培训、管理工作等，在实践中得到磨炼，提高青年教师的管理能力。

4.增加“职业技能”这一特色

职业院校重视职业技能，结合每年省市对教师技能比赛的要求，此次跟岗访学我们安排了针对技能竞赛的内容与实践，如让教师分享护理职业技能竞赛的经验、3名青年教师参与我校举办的大中专学生技能竞赛、指导3名青年教师参加2018年省卫计委举办的优质课比赛，省说课比赛等，突出职业技能这一特色。

5.牢记“学习新知”这一至理

开展3次读书活动，分享所读书籍，畅谈人生感悟，举办座谈会，鼓励青年教师表达职业感受和跟岗访学体会，引导青年教师更好的发展

6.践行“实践创新” 这一根本

创新是发展的源泉，做一件事情应该精益求精、应该有自己的想法和创新。比赛有创新才有更好的成果，上课有创新才能让师生共同提升。要求学员在实践过程中尽力做到有自己的想法有创新。

二、跟岗访学的实施情况

从2018年5月17日至6月30日，为期40天共320学时的跟岗访学圆满结束。在此期间，完成了跟岗访学计划中的全部内容。3名青年教师能够按时到班，认真学习。每次活动我都精心准备，认真传、帮、带，确保学员完成跟岗学习任务。

青年教师在跟岗学习过程中边学习边实践，名师边评价边指导，指出问题和不足，提出修改意见，促使青年教师最大程度的提高自己。本次跟岗访学结束，青年教师应提交跟岗访学成果、课题研究进展、总结报告等，名师工作室负责人张志贤对参加的青年教师给出考核评价。

三、学员跟岗访学的成果

1.跟岗访学效果

教学方面，每位跟岗学员开发备课1次，说课1次，讲课1次，优质课1次，详见资料。

三位青年教师均获得了参加河南省卫计委优质课的机会，韩小月获得省优质课二等奖，谭攀攀、张瑞敏获得省优质课三等奖。谭攀攀参加河南省和国家“创新杯”教师教学信息化与说课大赛，分别获一等奖和二等奖。

教研方面，推动混合式教学改革，结合蓝墨云班课，三位教师均学校文件要求完成了混合式教学模式改革教学任务，参加了示范课展示，获得了学校示范课优秀教师表彰，教改成果在2018年度全校教学改革经验交流会上交流，并发表国家及学术论文2篇。

考核方面，三位教师态度端正、学习认真、优质完成实践任务，均为考核优秀。

40天的跟岗访学结束，但“传、帮、带”会继续，我会长期指导、关注教师的发展，也希望学员能够将学到的知识运用到实践中去，实现优化课堂，充实自我，精彩人生。

2.三名教师2018年教研成就

谭攀攀，女，研究生学历，讲师。荣获国家级说课二等奖，省级说课一等奖，省级优质课一等奖，濮阳市青年科技奖，濮阳市优秀学术成果一等奖，濮阳市实用社会科学一等奖1项。主持省课题1项（项目编号：152102310019）和市社科课题1项（项目编号：pysk-18134）。发表SCI论文1篇，北大中文核心期刊论文1篇，中文科技核心论文1篇，国家级CN期刊论文1篇。

张瑞敏，女，护理学硕士研究生，2014年毕业于吉林大学护理学院。2018年，在河南省中等卫生职业教育护理技能竞赛中获优秀指导教师奖，在河南省第六届红十字青少年“博爱中原 文明河南”红十字知识与应急救护技能竞赛中获辅导奖，在河南省卫生厅和计划生育委员会举办的优质课比赛中获三等奖，濮阳市实用社会科学优秀成果荣获二等奖，，在濮阳医专关于青少年思想演讲汇报中获一等奖。

韩小月，女，承德医学院英语护理专业，学士学位，双师型教师，中共党员。在校期间担任《基础护理学》《内科护理学》医学主干课程。2018年获得省优质课比赛二等奖，省说课比赛二等奖，濮阳市护理技能大赛辅导教师一等奖。被评为智慧教学示范课程。曾发表《高等护理教育实现人才培养现代化的思考》、《人文护理在护理教育中价值及伦理思想》论文1篇。

二〇一八年十二月三十一日