为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，增强我校学生就业竞争力，11月10日—11月15日，护理系6名教师赴济南参加“母婴护理职业技能等级证书师资与考评员培训班”学习。

本次培训由两部分组成，前4天为师资培训部分，后2天为考评员培训部分。

（一）师资培训内容

1.1+x证书制度解读

“1”为学历证书：全面反映学校教育的人才培养质量

“x”为若干职业技能等级证书：是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力

在实施学历教育的同时，面向在校大学生实施职业技能等级证书制度，目的是为了鼓励大学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。

2.母婴护理职业技能等级证书的开发及市场展望

2013年习近平总书记视察济南时对家政行业作出重要指示：家政服务大有可为。作为家政行业中重要的一项，开发母婴护理证书，开设相关课程，符合行业发展需要，符合社会发展需要，符合国家发展需要，恰逢其时、意义重大。

3.介绍母婴护理职业技能等级标准体系

依据等级标准，考核划分为三个等级：初级、中级、高级。

初级对应院校专业的中职在校生，完成母婴护理初级课程学习。

中级对应院校专业的中、高职在校生，完成母婴护理中级课程学习。

高级对应院校专业的本科在校生，完成母婴护理高级课程学习。

4.孕产妇及婴儿护理理论知识、操作技能

孕产妇保健与护理：妊娠期的变化、预产期的换算、孕妇各器官的生理变化、孕妇的日常护理、分娩先兆的识别及护理及产后形体恢复操。

（2）婴儿护理：抱婴儿的正确方法、母乳喂养、人工喂养、婴儿溢奶处理、新生儿眼部、脐部、臀部护理、婴儿洗澡、抚触。

5.月子餐制作、辅食添加理论知识与操作技能

月子餐调养原则：补气血、散寒、增乳、补钙、防便秘。月子餐禁忌食物：生、冷、辛、辣、刺激、大寒、回奶。在老师指导下，大家积极参与月子餐及婴儿辅食的制作。

6.教育训练培训理论知识、操作技能

教育训练的目的是为了促进婴幼儿良好的生长发育。是心理、生理两个方面的发展。也包括粗大动作、精细动作、语言、认知、情绪情感与社会性发展五大能力。

（二）考评员培训内容

在最后2天学习了母婴护理职业技能考评技术、考评员职业道德以及证书考核的流程。在历经师资培训理论与实操考核、考评员理论与实操考核后，我校6名教师均顺利获得母婴护理师资与考评员合格证书。

开展职业技能培训、紧跟国家教育政策，提高了人才培养质量，拓展学生的就业创业技能。为期6天的学习丰富了我们的专业知识，并为我校的“1+x”证书母婴护理考核站点工作提供强有力的师资基础。

撰稿人：护理系张丽军

2020年11月16日